

JOSÉ JORGE CHADE
DOCENTE
Josè Jorge Chade
Fonoaudiologo - Pedagogista
Dipartimento Scienze dell’Educazione
Università di Bologna
Cattedra di Pedagogia Speciale
Direttore Inclusive Academy- Inclusive Play Solutions- Padova
• Professor Ufficiale, Docente a contratto Insegnamenti e Laboratori Cattedra di Pedagogia Speciale, Facoltà di Scienze della Formazione dell’Alma Mater Studiorum, Università di Bologna dal 1990 ad oggi.
• Docente di Pedagogia Speciale al Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Modena e Reggio Emilia, 1998-2004.
• Docente Disturbi del linguaggio e della Comunicazione. Comunicazione interpersonale, nell’area di Pedagogia Speciale, nel Corso di Specializzazione per Insegnanti di Sostegno, presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna.
• Insegna Deficit Auditivo, Pedagogìa e Didattica alla Libera Università di Bolzano dal 2002/ 2007.
• Consulente Pedagogico e Formazione e Management del Centro Protesi INAIL di Vigorso di Budrio, dal 1996 al 2004.
• Supervisore scientifico del progetto “A Casa con Sostegno” Comune di Parma dal 1995 al 2004.
• Consulente Scientifico- pedagogico Progetto Horizon “Diverse Abilità” Teatro ed Handicap. Unione Europea, Regione Lazio, Associazione Laziale Motulesi. Roma.1995 al 2002.
• Collabora con diversi Comuni e con la Regione Emilia- Romagna in Progetti nazionali ed europei sulla riduzione dell’handicap.
• Consulente Pedagógico della Billi Integration, Padova per la realizazzione dei Parchi Giochi Inclusivi dal 2005 e continua.
• Docente cooperante presso il Progetto Scuola Inclusiva di Tempo Pieno nella Repubblica del Salvador. Cooperazione Italiana. UNIBO. Ministero degli Affari Esteri. 2005 e continua.
• Presidente ed Amministratore Generale della Fondazione Bologna Mendoza, alta formazione, consulenza e ricerca. Mendoza, Argentina dal 2009 ad oggi.
• Membro della IALP: International Association of Logopedics and Phoniatrics

Áreas de Experiencia
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Docente
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Ex- Docente UNIBO Bologna
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Estrategia en Negocios Internacionales.